400-888-4851
选择儿童康复机构需重点考察教学认证体系,正规机构应具备残联备案与特殊教育办学许可。教学场地需配置感统训练区、个别辅导室等专业分区,安全防护措施应符合儿童活动场所标准。
康复教师需持有BCBA、RBT等国际认证,个案督导每月不少于4次。教学过程中需同步记录行为数据,定期生成视觉化成长曲线图。团队应包含言语治疗师、作业治疗师等多学科专业人员。
采用DTT离散式单元教学法,重点改善社交互动与问题行为。每节课包含5个教学单元,配备实时数据记录系统。
通过感觉统合训练改善身体协调性,课程包含前庭觉、本体觉等六大模块训练,使用专业评估量表跟踪进步。
定期参加家长工作坊学习强化物运用策略,掌握ABC行为记录法。建议每周与督导老师进行个案讨论,共同制定家庭干预延伸方案。机构应提供可视化日报系统,实时同步课堂进展。
• 口部肌肉训练每日2单元
• 情景对话模拟每周3次
• 语音反馈系统实时纠正
• 团体游戏每周5次
• 情绪识别专项训练
• 角色扮演教学法