大禹治水，改堵为疏，因势利导，福泽万代。大禹未来教育，正是由一批来自各知名教育机构、国内外名校的笃信教育之法恰如治水之道、立志探索未来教育新模式、致力于为追求知识的人提供优质社会教育资源的教育行业核心力量创立。大禹未来教育坚持以优质教学内容为核心、优质师资为载体、创新模式与技术为驱动，综合布局学前教育、K12培训、素质 教育、在线教育、国际教育、家庭教育六大模块。自创办以来，已在北京、辽宁、湖北、四川、云南、陕西、河北、湖南等地开设三十余家学习中心。未来，大禹未来教育将加速“地域深耕”，从一二线城市向三四线城市全面下沉，为更广大区域的人们提供公平的教育机会与优质的教育资源，实现“人生而教育平等”的目标；加速“品类深耕”，构建全年龄段一体化全品类
武汉慧通教育，全名武汉慧鑫通诺教育是个性化教育综合服务中心，中小学专业一对一个性化辅导机构，慧鑫通诺教育成立于2016年，一直致力于武汉中小学一对一文化课、培优辅导和学习能力的培养，并首-创一套完整的目标式全程智能培养体系，目前在武汉已有3家校区，分布在江岸区、洪山区、汉阳区。
龙文教育成立于1999年，是一家专注于学生能力培养、学科知识辅导及心理疏导的个性化教育机构。20年的教育办学，一直秉承着“匠心龙文、潜心育人”的教育精神，顺应国家教学方向，优化教学理念，注重知识教育和人格教育的结合，过程中强调：兴趣激发、习惯养成及品格塑造。不断升级教学方式来完善自身，以达到为国家持续输出人才的目的。截止到2019年，龙文教育遍及北京、上海、广州、武汉、天津等21个城市，共500余所分校，龙文教育始终专注为6-18岁孩子提供分层次、梯度式及个性化的课外同步辅导服务，整合优质教育资源，以满足不同层次学生的需求。龙文教育将教学工作的重心放在高针对、具实效的教学辅导上。近年来不断调整课程模式，不断创新拓展，并针对学生开设综合素质提升的教学
乐博乐博成立于2012年，是国内体系完善的少儿机器人编程教育培训机构。经过5年的快速发展，乐博乐博先后获得真格基金投资、新东方战略合作投资，并于2016年由盛通股份全资收购，成为国内成功登陆A股的机器人教育品牌。乐博乐博现在全国拥有近100多家直营校区，近300余家加盟校区，60000余名学员，在职员工1100余人。乐博乐博是国内早一批发展少儿机器人编程教育的优秀品牌代表，肩负着普及中国机器人教育，发展中国素质教育的使命。乐博乐博一直积极参加国内外各种科技展，教育展，用实际行动推广“科教兴国”理念，在孩子心中埋下科学的种子。近年来，国家全面提倡科技教育，乐博乐博作为科技教育领域的代表，多次接受CCTV、腾讯、新华网等专业媒体的采访报道，在推动普及机
福建省康语科技（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
小码王教育，由IT教育专家创立运营，引进欧美先进教育理念和课程平台，致力于成为卓越的青少年科技教育机构。旗下小码王立足于少儿编程培训，给孩子一个新的思考方式，让中国儿童与世界同步！2016年成立，已在北京、上海、杭州、广州、深圳等全国20多 个主要城市开设了50多家旗舰校区，整合全国编程教育专家、人工智能专家和IT专家，以线下小班和线上录播的教学形式， 为6到16岁的青少年提供编程教育。
阳光喔教育，始于1988，专注“生态语文”。国家教育部十二·五课题科研承担机构、天津师范大学初等教育学院公选课程合作单位，带领全国370多所中小学开展国家课题研究。为家庭提供系统语文学习方案，为机构提供全方位运营服务为提供专业的语文科研服务。在全国，拥有专业语文教师2000余名，分支机构近500家， 遍及国内130多个城市及马来西亚、新加坡等海外国家和地区，累计培训学员200多万人次。
提供多样化、个性化及系统化的课程。多样化保障所有学员都能找到适合自己的班型，个性化坚持以学生为教学活动的中心，一切围绕帮助学员迅速提升外语水平而进行，系统化保障学员得到全方位提升，不但能语法、词汇等知识点，更能真正利用语言来沟通。港澳升学专家许勤业先生领导的咨询团队，致力为内地学子赴港澳地区读书提供专业的咨询服务。业务覆盖港澳副学士、本科、硕士升学服务；港澳高校冬夏令营；读书移民咨询等服务。
爱梓教育是国内家明确提出素质教育具体内容并科学实践的教育机构，以全面提升青少年学习能力为己任，培养青少年的学习能力、品格、知识、情商为重点，坚持“少年强，则国强”的教育理念，采用顺势而为，因材施教的教学方法，对青少年进行综合素质的培养。
