在人工智能教育普及的当下，乐博乐博教育研发的UARO编码机器人课程为3岁以上儿童搭建了认知科技世界的桥梁。该课程突破传统教育模式，将编码指令具象化为可触摸的编程积木，让学龄前儿童在组装机器人的过程中自然建立计算思维。
| 学习阶段 | 能力培养重点 | 教学工具升级 |
|---|---|---|
| 初级阶段 | 手部肌肉群发展、基础器件认知 | 大颗粒组装模块 |
| 进阶阶段 | 信号输入输出理解、创意搭建 | 多功能传感器组件 |
| 编程阶段 | 程序逻辑建立、人机交互体验 | 可视化编码面板 |
学员通过安全教具掌握基础工具使用，在组装过程中认识机器人组成部件。课程设计特别注重培养物品归类的行为习惯，每次课程设置工具整理环节，潜移默化提升幼儿自我管理能力。
引入温度、光线等多元传感器，引导学生比较机器人与人类感官系统的异同。通过海绵缓冲装置等创意组件，激发学生改进机器人结构的创新思维。
将抽象代码转化为具象的卡通编码积木，通过排列组合完成指令输入。教学过程中设置程序调试环节，培养学生发现问题和修正错误的能力。
开放式的项目制学习，要求学生运用前阶段掌握的技能解决实际问题。移动端APP的引入增强人机互动体验，使机器人动作控制更直观便捷。
