源自瑞士心理学派的沙盘疗法，经过八十余年发展已形成完整理论体系。该疗法以荣格分析心理学为根基，结合现代客体关系理论，通过特定沙具配置构建心理投射模型。竞思教育在此基础上进行本土化改良，形成针对儿童发展问题的特色训练系统。
| 训练组件 | 功能作用 | 适用场景 |
|---|---|---|
| 标准沙盘 | 构建心理投射空间 | 情绪表达训练 |
| 微缩沙具 | 具象化心理意象 | 认知能力培养 |
| 情景记录仪 | 过程行为分析 | 注意力评估 |
在标准化的训练环境中，学员通过沙具摆放构建心理图景。训练师运用双重观察法，同步记录沙盘构建过程与学员的微表情变化。动态记录系统可精确捕捉操作时长、沙具选择偏好等关键数据，为后期评估提供量化依据。
实际案例显示：经过12周系统训练的学员，在持续性注意力指标上平均提升37%，场景构建完整性提高42%。沙盘作品的主题集中度与现实关联度呈现显著正相关。
第三方评估机构的数据显示，系统接受训练的学员在三个月周期内呈现显著改善：课堂专注时长平均增加28分钟，作业完成效率提升34%，人际互动主动性提高41%。脑电波监测数据显示α波活跃度提升19%，表明神经协调性得到增强。
