针对合肥地区小学生的英语学习特点，龙门尚学教育特别设计分阶式教学体系。课程根据学员当前英语水平划分为三个进阶阶段，每个阶段配备相应的能力培养目标。教师团队采用诊断式教学法，通过首次课学情分析建立个人学习档案，制定季度提升计划。
汇集重点小学在职教师、专业英语导师、外教口语教练三类师资，根据学员学习风格匹配教学组合。
支持校区教室、家庭学习空间、线上会议系统三种授课场景，时间安排涵盖工作日晚间及周末全时段。
| 阶段 | 核心任务 | 成果输出 |
|---|---|---|
| 诊断期 | 知识点漏洞扫描 | 个性化错题本 |
| 强化期 | 专项能力突破 | 阶段测试报告 |
| 提升期 | 综合应用训练 | 学习能力评估 |
课程实施过程中建立三重监督体系：每周学习效果反馈、月度家长沟通会、季度教学方案调整。配备专属学习顾问，实时跟踪学习进度，确保每个教学环节的质量可控。
