合肥奥斯汀融合学校-学校简介

探索融合教育新范式

作为安徽省特殊教育领域的开拓者，合肥奥斯汀融合学校自2018年创立以来，持续深化与国内高校特殊教育学院的战略合作。学校不仅获得教育主管部门颁发的办学许可，更被授权为融合教育研究与实践示范基地，构建起覆盖小学至初中全学段的完整教学体系。

学校课程设计突破传统框架，形成三大核心模块：

• 基础学科模块：包含语文素养培育、数学思维训练、双语表达课程

• 素质拓展模块：涵盖自然探索实验、艺术创意工坊、社会实践项目

• 个性发展模块：设置注意力训练课程、社交能力工作坊、感觉统合训练

教学团队采用四维支持系统：通过前期能力评估建立学生成长档案，制定个性化教学计划，实施动态课堂观察，定期进行教学效果复盘。这种闭环式教学管理确保每位学生都能获得适宜的学习支持。

班级配置实行双导师制，学科教师与特教顾问协同工作，在15人小班容量基础上，为有特殊需求的学生提供额外的教学辅助支持。课堂采用分层教学设计，允许学生根据自身学习节奏选择难度梯度。

学校生源结构经过科学设计，普通学生与特殊需求学生按3:1比例混合编班。这种配置既教学进度的正常推进，又创造包容性的同伴学习环境。定期举办的融合教育活动周，通过协作式项目学习促进不同特质学生间的深度互动。

教学团队由持证特殊教育教师、心理咨询师和康复治疗师组成，定期接受高校专家督导。学校配备：

√ 多感官训练教室

√ 正向行为支持中心

√ 家长支持工作坊

√ 学业补偿辅导室

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