高二语文怎么提高成绩

 一、制定计划提升学习主动性

 制定学习计划对于高二语文学习至关重要。一份详细的学习计划就如同航海中的指南针，能指引我们在知识的海洋中稳步前行。它可以增强学习的主动性，避免盲目性，从而使我们的学习更具有序性。

 有了学习计划，我们能够明确每天、每周、每月的学习任务和目标。我们可以计划每周阅读一定数量的经典文学作品，背诵几首古诗词，练习几篇作文等。通过严格按照计划执行，我们逐渐形成良好的学习习惯，学习效率也会随之提高。

 当我们制定了计划，就如同与自己立下了一份契约，促使我们用顽强的毅力去完成每一项任务。我们计划在一个月内积累大量的课外知识，那么我们就会主动去阅读各种书籍、报刊，观看有益的节目等。这样的积累不仅有助于我们在语文考试中应对各种题目，还能拓宽我们的视野，提升我们的综合素质。

 二、主动预习掌握学习先机

 预习是高二语文学习中主动学习的重要环节，它能让我们在课堂学习中掌握先机。对于语文课来讲，预习相当重要，特别是古文学习。如果我们能在预习阶段通过自己的思考将文章中出现的重要语法知识归纳出来，就能更好地理解课文内容。

 预习可以让我们对课文或下—课所学的内容及层次有大致的了解。在预习过程中，我们可以先通读课文，把握文章的整体脉络和主旨。对于现代文，我们可以了解文章的结构、主要人物和事件等;对于文言文，我们可以借助注释初步理解字词的含义和文章的大意。

 预习还能帮助我们巩固复习旧知识，理解新知识，把新旧知识进行粗层次的有机联系。当我们预习新课文时，常常会发现其中涉及到以前学过的知识点。这时，我们可以将新旧知识进行对比、分析，加深对知识的理解和记忆。

 找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，是预习的关键任务之一。尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意。我们可以在预习时用不同的符号把重点句、中心句、名句以至生字、生词勾画出来，便于复习巩固。对于疑难问题，要做好标记，等老师授课时注意听讲或提出疑问。

 预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。通过预习，我们带着问题去听课，能够更加专注地跟随老师的思路，抓住关键内容，积极思维，学思结合，提高课堂学习效率。