深耕个性化教育二十载的创新实践

在教育行业数字化转型的浪潮中，合肥学大教育始终走在变革前沿。通过将人工智能技术与传统教育方法论深度融合，构建起涵盖诊断评估、智能匹配、动态调整三大环节的个性化教学闭环。基于百万级学员数据沉淀，自主研发的智能评测系统可精准定位每个学生的知识薄弱点，为后续教学方案设计提供科学依据。

教育模式的双重进化路径

2019年正式发布的"双螺旋"教育模型，标志着机构进入智慧教育新纪元。该模式通过知识传授链与能力培养链的螺旋式交互，实现学科知识掌握与核心素养提升的协同发展。教师端配备的智能备课系统，能根据学生学情自动生成差异化教案，配合课堂行为分析系统实时优化教学策略。

• 智能诊断系统准确率突破92%
• 动态学情报告更新频率达每15分钟

教研体系的四维支撑架构

教研+战略的实施构建起立体化质量保障体系，通过教师发展中心、课程研发院、技术平台部和评估监测处的协同运作，确保教学服务全流程标准化。每周进行的跨区域教研会议，实现全国200+校区教学经验实时共享。自主研发的师训管理系统，完整记录教师从入职到发展的562项能力成长轨迹。

教学服务的三重质量保障

通过建立课前精准诊断、课中智能互动、课后跟踪反馈的完整服务体系，形成教学效果提升的良性循环。每个教学单元配置专属服务小组，包含学科教师、学习管理师、心理咨询师三类专业人员，从学业规划、知识传授、心理建设多维度护航学习过程。课后生成的学情三维图谱，清晰呈现知识掌握度、能力发展曲线、学习行为特征等关键指标。