培特教育教研团队历时三年研发的UP30分课程体系，针对高中生物学科特点构建知识图谱。教学方案包含基础夯实、重难点突破、实战演练三大模块，每个章节配备专项能力评测系统。
| 教学阶段 | 核心内容 | 成果指标 |
|---|---|---|
| 基础构建期 | 核心概念解析 | 知识体系完整度≥85% |
| 能力提升期 | 实验设计专项 | 综合运用能力提升40% |
教学团队采用动态分组机制，根据阶段性测评结果调整学习小组。课堂实施双师监管制度，主讲教师负责知识传授，辅教老师实时记录学生课堂反应，形成个性化学习档案。
课程采用情境模拟教学法，将抽象的生物概念转化为可视化模型。每周设置专题研讨环节，学生通过角色扮演参与学术辩论，培养科学思维与论证能力。
教学案例：在遗传规律单元，学生分组模拟孟德尔实验，通过数据收集与统计分析，自主推导遗传定律，教师现场进行思维路径修正。
课程配套智能学习终端，实时记录课堂表现与作业完成情况。系统自动生成学习力曲线图，每月向家长推送学情分析报告，包含知识薄弱点预警与改进建议。
招生对象需通过学科能力诊断测试，测试内容涵盖知识储备、思维模式、学习习惯三个维度，确保教学方案与学员需求精准匹配。
