我们的课程研发团队依据国家课程标准，结合认知发展规律设计课程模块。每门课程包含基础、进阶、拓展三级学习目标，采用螺旋式上升的知识架构。
| 课程层级 | 教学目标 | 课时安排 |
|---|---|---|
| 基础模块 | 掌握核心知识点 | 占总课时40% |
| 进阶模块 | 培养问题解决能力 | 占总课时35% |
| 拓展模块 | 提升综合应用水平 | 占总课时25% |
实行三级质量监控体系：备课组集体研讨、教学督导随机听课、学员定期学习反馈。每学期进行两次教学质量评估，动态调整教学方案。
新生入学需完成多维能力评估，系统根据测评结果生成学习路径图。教学主管与学科教师共同制定阶段性学习目标，每两周进行方案调优。
