国际小学

双轨制课程体系解析

合肥康桥国际学校小学阶段实行国家课程与校本课程并行的双轨制教学架构，在语文、数学等基础学科教学质量的前提下，创新开发涵盖英语强化、科技创新、运动健康等领域的特色课程模块。

差异化教学实施方案

核心能力培养路径

教学实施过程中强调三个维度能力塑造：通过小组课题研究培养信息处理能力，借助英语情境模拟提升语言应用水平，利用STEAM跨学科项目发展系统思维能力。

特色课程模块设置

• 沉浸式英语村：模拟机场、银行等真实场景进行语言实践
• 田园劳作课程：将生命教育与劳动实践有机结合
• 分级游泳训练：每周两课时专业化游泳技能培养
• 科创实验室：开展机器人编程、3D打印等实践活动

教学质量保障机制

建立三级教学质量监控体系：教师每日进行课堂效果反馈，教研组每周组织集体备课，学校每月开展教学成果展示。作业设计实行分层定制，严格控制书面作业时长，增加实践类、探究类作业比重。

课外拓展体系

课后服务时段开设四大类素质拓展课程：艺术修养类包含合唱、绘画等美育课程；体育竞技类设置篮球、击剑等运动项目；科技创新类开展编程、航模等科技活动；文化素养类组织经典诵读、戏剧表演等传统文化项目。