由牛津大学罗德学者领衔的教学团队，配备剑桥大学历史系博士、康奈尔大学心理学研究员等专业导师。每个学科方向设置专项教研组，经济法律组配置3位常驻导师，历史哲学组保持5人以上教研规模。
| 教学模块 | 核心内容 | 课时配置 |
|---|---|---|
| 选题定向 | 21道赛题深度解析 跨学科思维拓展训练 | 1.5课时 |
| 文献攻坚 | 核心文献精读指导 学术数据库使用教学 | 4.5课时 |
| 框架构建 | 论点论据逻辑梳理 APA/MLA格式规范 | 6课时 |
区别于传统写作培训，课程设置双轨制教学路径。轨着重学术思维培养，通过《批判性思维十五讲》《逻辑谬误辨析》等专项训练提升论证能力；第二轨强化写作实操，设置4次论文迭代修改环节，外籍编辑团队参与语言润色。
教学实施过程设置四重审核节点：选题论证会、框架审核会、初稿评议会、终稿鉴定会。每个节点由3位以上导师组成评审组，采用牛津大学tutorial制进行一对一指导，确保论文达到竞赛评审标准。
采用项目管理制推进学习进程，每周设置明确的里程碑目标。教务团队跟踪记录36项学习指标，包括文献阅读量、写作进度、修改次数等关键数据。每两周生成学习成效报告，家长可通过专属端口查看学习轨迹。
"我们的教研发现，获奖论文普遍具有三个特征：独特的分析视角、严谨的论证链条、规范的学术表达。这正是课程设计的核心着力点。" —— 教学总监张博士
