合肥东方启音-师资团队

Joel Arick

阿瑞克博士（Dr. Arick）是波特兰州立大学（Portland State Univeristy）的荣誉教授，在自闭症领域里面是一个拥有近40年经验的教育者、研究员和培训师。

06-29

Sheila Magee

希拉（Sheila）作为公立学校的老师、学校心理学家和管理人员服务了超过30年。她一直都在教授和改进学龄前、学龄期级别的自闭症课程。这些课程都融入了STAR课程的教学策略，也作为示范性的培训场所为公众服务。

06-29

崔广利

香港言语训练师协会附属会员；中国言语训练协会(HK)专家顾问；2005年在日本鸟取县米子市康复医学中心考取言语及吞咽疗法临床证书；

06-29

Sally Hewat

Sally Hewat教授曾与澳大利亚Trinh基金会合作，共同为越南大学建立言语训练院系，并获得由胡志明市人民委员会颁发的奖章，以此感谢她为越南言语训练领域的卓越贡献。

06-29

Tracy Yip

自2012年起获得国际行为分析师认证证书；香港城市大学教育心理学硕士；获得自闭症行为科学研究生证书（圣力嘉学院）；

06-29

高展鹏

香港大学言语及听觉科学系理学士BSc Hons(Speech&Hearing Sci)；香港言语训练师协会会员（Full member of HKAST），认可吞咽训练法训练师（Certified NLP Trainer(INLPA)）、认可身心语言程式学培训师，取得美国言语发音训练一级、二级及三级证书；

06-29

Joyce Phang

在洛杉矶获得行为和临床心理学硕士学位；为3-2岁发育障碍儿童（包括自闭症，多动症，唐氏综合症等）提供行为服务，有10年经验；

06-29

Ng Ting Toi，Nor

· 超过10年的训练儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验； · 超过10年的训练儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验； · 在ABA会议上为ABA教师提供定期的监督工作； · 针对特殊教育需要的儿童（ASD、ADHD、阅读障碍、Global Delayed等）设计个性化教育计划（IEP）、ABA方案和行为干预；包含5个主要领域，言语行为、社会技能、学者、强化社区和自我管理； · 为特殊教育需要儿童提供融合式教育和帮助儿童融入主流课堂。

06-30

Lisa Kemmerer,

· 美国爱荷华大学特殊教育博士，委员会认证行为分析师； · 20多年自闭症儿童工作经验； · 担任多所大学教授、爱荷华大学自闭症协调员、曾在儿童医院中心工作、爱荷华和弗吉尼亚学区的行为分析师、特殊教育老师和辅导师。

06-30

Tracy Uden M.Ed

· 美国亚利桑那州立大学教育硕士，委员会认证分析师； · 数十年公共教育导师、自闭症专家； · 协同SAS（STAR自闭症机构），通过讲座和现场咨询提供了大量的培训。

06-30

合肥东方启音

合肥东方启音-师资团队

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