针对小升初阶段的知识断层问题，合肥北辰教育研发的衔接课程体系已帮助近万名学员实现平稳过渡。课程设置采用三阶教学法，从知识储备到思维转型，逐步构建初中学习所需的能力框架。
| 教学阶段 | 核心目标 | 课时安排 |
|---|---|---|
| 知识衔接期 | 填补学科知识断层 | 20课时 |
| 思维转型期 | 建立初中思维方式 | 30课时 |
| 能力强化期 | 培养自主学习能力 | 25课时 |
文言文模块采用双轨教学法，既注重字词解析的精确性，又强调文化背景的渗透式教学。通过经典篇目精读+现代文改写训练，帮助学员建立古今语言转换能力。
设置代数思维可视化训练、几何空间构建实验等特色模块，通过典型例题的变式训练，培养学员举一反三的能力。定期进行思维导图绘制训练，强化知识体系构建能力。
采用情境语法教学法，将语法规则融入实际对话场景。通过语法点对比矩阵、错题诊断系统等工具，帮助学员精准定位知识盲区，建立系统的语法知识网络。
