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在语言敏感期培养正确的发音习惯,爱贝英语针对不同年龄段的认知特点设计阶梯式课程体系,通过系统化自然拼读教学建立字母与发音的对应关系。
教学阶段 | 核心教学内容 | 能力培养目标 |
---|---|---|
3-6岁启蒙班 |
| 建立音形对应关系,培养标准发音习惯 |
7-9岁进阶班 |
| 提升自主阅读能力,掌握单词拼写规律 |
外籍教师负责语音输入与场景对话,通过游戏化教学营造沉浸式语言环境;中文教师侧重学习策略指导,每周进行学习成果追踪,及时调整教学进度。
课程采用TPR全身反应教学法,将肢体动作与语言学习相结合,通过多模态输入提升知识留存率。每单元设置主题实践活动,如字母拼图大赛、单词寻宝游戏等,增强学习趣味性。
Q:自然拼读与传统音标教学有何区别?
自然拼读侧重字母组合的发音规律培养见词能读的能力,适合英语启蒙阶段;音标教学更适用于系统化语音学习,两者在教学体系中呈互补关系。
Q:课程如何教学质量?
采用三阶段评估机制:课前能力诊断匹配班级层级,课中实时互动反馈系统记录学习数据,期末输出多维成长报告,确保每个学员获得针对性指导。
课程设计融入PBL项目式学习理念,在语言能力提升的同时培养:
• 团队协作能力:通过小组任务培养沟通技巧
• 批判性思维:在阅读训练中引导信息分析
• 数字化素养:运用智能教具完成学习任务