在学术写作领域，特定词汇的误用可能导致表达效果大打折扣。新动态英语教研团队通过教学实践发现，修正以下五类高频词汇的使用方式，可使文章表达更为精准有力。
| 问题词汇 | 改进方案 | 实例对比 |
|---|---|---|
| Things/Stuff | 具体化表述 | 原句：The article said many things 优化：The article discussed design principles |
| Really | 删除冗余修饰 | 原句：Really performed admirably 优化：Performed admirably |
在学术写作中，应避免使用"I feel/I think"等主观表述。例如将"I believe the researcher..."优化为"The researcher demonstrates..."，使论点更具客观说服力。
新动态英语写作课程通过三阶段教学体系，系统提升学生写作能力：
