基础教育阶段的学习质量直接影响学生后续发展轨迹，特别是在3-6年级这个知识体系构建关键期。科学的课外辅导能有效弥补课堂教学的时空限制，帮助学生在思维训练、学习方法、知识整合等维度获得针对性提升。
| 评估维度 | 具体要求 |
|---|---|
| 课程体系 | 符合新课标要求，设置分层教学模块 |
| 师资配置 | 持证教师占比≥85%，平均教龄5年以上 |
| 教学成果 | 学员成绩提升率需达90%以上 |
采用认知发展理论构建的课程框架，包含基础巩固、思维拓展、实践应用三大模块。数学课程融入新加坡CPA教学法，语文教学采用大单元整合策略，英语课程实施CLIL内容语言融合教学。
主讲师负责知识体系构建，辅导教师进行个性化答疑。每周设置专项巩固时段，通过错题大数据分析，为每位学员生成专属强化训练方案。
建立学员成长档案系统，记录12项关键学习指标变化。数据显示，持续参与课程6个月以上的学员中，92%的学生养成了规范的预习习惯，85%的学员掌握了至少3种高效解题策略。
