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作为国际课程体系的重要过渡阶段,IGCSE学习质量直接影响后续A-Level/IB课程接受度。AirClass教研团队针对中国学生常见学习痛点,开发出包含基础强化、思维拓展、真题突破三大模块的定制化课程体系,采用诊断式教学帮助学员在12-18个月学习周期内实现学科能力系统化提升。
学员类型 | 适配课程 | 教学目标 |
---|---|---|
国际学校新生 | 学科基础班 | 建立英文授课思维模式 |
转体系学生 | 衔接强化班 | 补齐知识结构差异 |
冲刺高分学员 | 真题突破班 | 掌握命题规律技巧 |
教学团队采用螺旋式进阶培养模式,在课程初期通过能力诊断测试精准定位学员薄弱环节。阶段重点突破专业术语理解障碍,第二阶段侧重建立学科知识框架,第三阶段着重培养实验设计与数据分析能力,最终阶段通过历年真题模拟训练提升应试技巧。
教研团队由32位具有牛剑、常春藤院校背景的学科专家组成,平均教龄7年以上。实行严格的教师分级管理制度,所有授课教师需通过教学能力测试、课程试讲评分、学员满意度考核三重筛选,确保教学质量稳定在较高水准。
▪ 硕士以上学历
▪ 3年以上国际课程教学经验
▪ 至少培养过20名A*学员
▪ 课均教案审核
▪ 月度教学研讨会
▪ 学员进步率跟踪
2022-2023学年数据显示,完成完整课程周期的学员中:82%数学科目获得A以上成绩,物理学科高分率同比提升37%,化学实验题得分率平均提高21个百分点。75%学员在后续A-Level阶段保持年级前30%的学术表现。