合肥协和双语学校构建了基础性课程、拓展性课程、探究性课程三维融合的游泳教学体系，将水下生存技能与运动素质培养有机结合。每周两节必修课程采用动态水位训练法，通过渐进式呼吸训练和浮力控制练习，帮助学生在安全环境中掌握核心游泳技术。
| 教学阶段 | 训练目标 | 技术重点 |
|---|---|---|
| 基础适应期 | 水性熟悉 | 呼吸控制、漂浮技巧 |
| 技能提升期 | 泳姿规范 | 肢体协调、转身技巧 |
| 综合应用期 | 应变能力 | 突发应对、耐力训练 |
奥运冠军团队定期驻校指导，将国际赛事训练标准与儿童生理发展规律相结合，制定符合各年龄段特点的阶段性目标体系。
教学团队根据学生实际水平实施Level-A/Level-B分组机制，采用差异化教学策略。Level-A组侧重技术精细化训练，通过视频回放分析改进动作细节；Level-B组强化基础技能训练，采用游戏化教学增强学习兴趣。
每学期进行三次阶段性测评，包含技术动作规范性、25米速游、水中自救三项核心指标，建立个人成长档案跟踪发展轨迹。
课程设计融合团队协作训练模块，通过水中接力赛、协同救援模拟等特色项目，在提升游泳技能的同时培养领导力和团队意识。定期举办校级游泳联赛，选拔优秀学员参加区域性青少年游泳赛事。
