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对于简单的题掉以轻心,自身知识结构和做题技巧不到位,缺乏分析能力。
在处理问题上缺乏严密的逻辑性,无法很完整地答题。
因为基础没有掌握好,导致恶性循环,成绩长期处于班级下游。
学习目标不清晰被动学习,基础知识不牢固,学习制定的计划也无法实现。
没找对适合自己的学习方法,学习缺乏技巧,导致效率较低。
缺乏学习兴趣而导致在学习上比较懒散,课堂上不认真听课,基础薄弱。
看到题目后不知如何下手,也不知道如何理解,如何运用知识点来解题。
考了高分或者低分,表现出自傲、自满;焦虑、急躁不安、自卑、等情绪。
导致孩子学习成绩差、不爱学习的原因上课走神、不专心、注意力不集中占45%
学习马虎、做事拖拉、动作慢占20%
记不住东西、记了又忘、记忆力差占20%
沉迷于游戏网瘾、长时间的看电视占15%
学习能力的重要性学习能力就是要求个人不仅要学习宽泛博学的知识,还要学会学习的方法,树立终身学习的理念,与时俱进。一个人的学习能力往往决定了一个人竞争力的高低,也正因为如此,无论对于个人还是对于组织,未来持久的优势就是有能力比你的竞争对手学习的更多更快。
学习也是一种生存能力的表现,通过不断的学习,专业能力需要不断提升技能组合以及刺激学习能力相配合,所以不论处于职业生涯的哪个阶段,都不应该停止学习。因为在职业生涯发展中,需要胜任工作的能力和能够迅速取得新能力的方法,不然就会被别人给淘汰。
提高青少年学习能力的小方法所谓的“上课”,就是把事先做过或思考过,但又不怎么理解的问题,放在课堂教学的有限时间里去求得解答的线索,然后再去思考更深一层的问题,这样你需要做好预习和复习。
利用参考材料,将没有学过的内容预习一遍,在预习阶段遇到不太明白的地方,你得立刻回过头来复习以前的部分,所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素,兼有双重功能。
复习,是把课堂上学过的内容重温柔一遍,摘抄要点到笔记本上,通过做练习来加强对课堂知识的吸收与巩固,应用知识点,也可借此发掘自身没有察觉到知识点,并再次学习掌握。
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