- 书法、国画、围棋、茶艺、以古筝二胡琵琶笛箫等;
- 以诗教为途径,让学生通经明史,学习文化之精髓,成人成才;
- 倡导国学教育为通识教育,开创了艺术、诗文丶人文通识三位一体.
400-888-4851
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在儿童成长的关键阶段，观察力和学习能力尤为突出。秦汉胡同特别设计的蒙学体系，从经典文本解读到生活实践应用，构建符合现代儿童认知规律的教学模型。
| 教学模块 | 能力培养 | 阶段成果 |
|---|---|---|
| 典籍诵读 | 增强记忆能力 建立文化认知 | 熟记经典段落 理解基本典故 |
| 汉字溯源 | 提升文字敏感度 掌握构字规律 | 独立识字800+ 理解字词演变 |
| 诗词创作 | 培养韵律感知 激发创作潜能 | 完成对仗练习 尝试五言绝句 |
通过历史人物故事串联教学，将"融四岁，能让梨"等典故转化为情景剧演绎。学员在角色扮演中理解"仁"、"礼"内涵，同步开展汉字书写比赛巩固记忆。
采用汉字树状图解析法，从"天地玄黄"展开字形演变探究。每堂课设置汉字拼图游戏，通过部件组合理解造字规律，配套制作甲骨文拓印作品。
引入四季主题诗会，结合自然观察进行创作引导。设置平仄格律闯关游戏，通过节奏拍打掌握诗词韵律，定期举办学员作品朗诵展演。
课程采用分段渐进模式，初期侧重兴趣培养（1-3月），中期强化知识内化（4-6月），后期注重创作输出（7-12月）。每周固定教学时段，具体排课根据学员基础灵活调整。
