针对词汇量2000-2500的学员设计，课程着重解决学术阅读中的论点分析障碍，改善口语表达中的逻辑架构问题。通过诊断性测试精准定位学员在听力理解、学术写作等模块的薄弱环节。
| 能力特征 | 教学对策 | 阶段目标 |
|---|---|---|
| 中等长度文章理解困难 | 结构化阅读训练法 | 提升30%阅读速度 |
| 口语表达单一化 | 情景模拟对话系统 | 掌握15种应答策略 |
| 课程阶段 | 课时配置 | 核心模块 | 机制 |
|---|---|---|---|
| 基础强化班 | 288课时 | 词汇系统构建 基础语法重塑 | 90分保障 |
| 速达提升班 | 192课时 | 应试技巧突破 模考系统应用 | 95分保障 |
| 高分冲刺班 | 128课时 | 学术思维培养 弱点专项突破 | 100分保障 |
采用双师督导制，每位学员配备主讲教师与学习管理师。每周进行学习进度三维评估：
1. 知识点掌握度检测
2. 时间管理效能分析
3. 应试心理状态监测
每48课时进行阶段性模考，生成包含12项细分能力的诊断报告
记录每位学员的157个学习节点数据，实现精准教学干预
