在悉尼从事教育咨询的Lydia Wong观察到，72%的低龄留学决策源自家长对多元化教育模式的追求。部分家庭看重英语环境的沉浸式培养，另有38%的家长更关注批判性思维训练体系的建立。
| 决策因素 | 占比 | 典型国家 |
|---|---|---|
| 语言环境 | 45% | 英国、美国 |
| 教育体系 | 32% | 加拿大、新加坡 |
| 文化体验 | 23% | 澳大利亚、新西兰 |
在温哥华从事青少年心理辅导的Dr. Emily Chen指出，语言障碍期通常持续18-24个月。这个阶段学生可能出现社交退缩现象，但有效的心理干预能使适应周期缩短40%。
注重项目制学习，每周平均3次小组协作，培养学生解决实际问题的能力。
强调学术深度，13+考试制度形成明确的分流机制。
根据ICEF教育研究中心的十年跟踪调查：
