| 教学维度 | 训练目标 | 教学方法 |
|---|---|---|
| 词汇系统 | 掌握350个核心词汇的多维应用 | 语义场分类记忆法 |
| 听说实战 | 12类高频场景对话模拟 | 角色扮演+语音诊断 |
| 写作提升 | 议论文结构建模训练 | 3+11论点扩展法 |
采用双教材协同教学机制，《剑桥国际英语教程3》侧重语言输入训练，《新思达读写教程3》强化输出能力培养，两套体系形成完整学习闭环。
实施分级词汇管理方案，将7000词汇库按使用频率划分为高频核心词、场景专用词、学术扩展词三个层级，配合词根词缀记忆图谱提升掌握效率。
模拟学术讨论、商务洽谈、生活社交等8大类真实语境，通过双师指导模式进行发音纠正与表达优化，每课时包含3次即时反馈环节。
建立"论点树状图"写作模型，教授分论点拓展技巧与论据支撑方法，每篇习作经历初稿撰写、同伴互评、教师批改三重质量把关。
采用动态分组教学法，根据学生实时掌握情况调整训练强度，确保8人小班中每个学员获得针对性指导。
