数学概念间的内在联系常成为理解障碍，建议使用思维导图工具建立三维知识网络。具体操作可分三步：步梳理教材目录框架，第二步标注各章节公式定理关联线，第三步用不同颜色标注高频考点。
| 知识模块 | 关联章节 | 重点公式 |
|---|---|---|
| 函数与导数 | 必修1、选修2-2 | 12个核心公式 |
| 立体几何 | 必修2、选修2-1 | 8类证明方法 |
建议每周固定两个时间段进行错题专项讨论，提前将典型错题拍照上传至班级学习平台。教师端根据错题数据生成针对性训练题，形成"错题反馈-强化训练-效果检测"的闭环系统。
将训练题库分为基础巩固、能力提升、综合创新三个层级。建议训练时间分配比为3:5:2，每周安排两次限时训练，重点记录解题过程中的时间分配情况。
基础题：直接运用单个知识点解题
提升题：需要两个以上知识点综合运用
创新题：涉及跨章节知识迁移应用
建立个人学习档案，每月进行知识掌握度雷达图分析。重点关注三角函数、立体几何、概率统计三大模块的进步曲线，当连续两周正确率波动超过15%时启动专项强化训练。
