| 教学模块 | 适用人群 | 课程架构 | 核心目标 |
|---|---|---|---|
| 提高体系 | 56分学员 | 4次专题+3次预习 | 构建微观粒子认知体系 |
| 目标体系 | 68分学员 | 1次特训+6次预习 | 突破实验探究瓶颈 |
针对微观粒子认知薄弱群体，设置物质构成专题训练，通过分子模型演示强化原子结构认知。金属活动性顺序模块采用实验教学法，结合金属置换反应实验视频解析，帮助学生建立直观认知。
实验探究专题采用"现象-假设-验证"三步教学法，精选近年中考真题进行思维拆解。溶液模块预习引入数字化实验设备，通过导电性测试仪直观展示电离过程。
采用红笔批注+语音解析双模式，重点标注思维断点，每周生成个性化错题报告
基于错题数据库智能推送变式训练，设置三次重复考核节点确保知识点固化
建立学科专属答疑社群，配备3名专业教师轮值，确保30分钟内响应学员疑问
运用知识图谱技术跟踪学习轨迹，每月出具三维度（知识/能力/素养）成长报告
建立三级质量监控体系：授课教师每日记录课堂问题，教研组每周进行教学复盘，质量监控中心每月开展学员满意度调查。特别设置"化学方程式闯关赛"，通过游戏化考核检验学习成效。
