• 一直承载着一份信念“善教者·志”
  • 只要我们积好每一个跬步,必将达到千里的成就
  • 责任,关爱,信念;这是关键词教育全体同仁最真诚的。

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小学英语核心语法体系精讲

来源:武汉关键词青少儿英语 时间:06-04

小学英语核心语法体系精讲

小学英语语法体系图解

基础语法模块精解

语法类型 典型应用场景 记忆口诀
动词be用法 人称代词搭配 I用am,you用are,is连他她它
指示代词 远近物体指代 近处this远处that,复数变形要注意
名词所有格 所属关系表达 单数直接加’s,复数s后撇号跟

指示代词深度解析

在英语表达中,this与that承担着空间定位的重要功能。当描述距离较近的单个物体时,应当采用this作为指示代词,例如"This is my pencil case";相反,对于较远位置的人或物,则需要使用that进行指代,如"That mountain looks magnificent"。

特殊使用场景注意:

  • 电话交流场景中,自我介绍使用this,询问对方身份使用that
  • 并列物品描述时,遵循先近后远原则
  • 回答指示代词疑问句时,统一采用it进行替代

名词所有格变化规则

所有格结构通过's或s'形式表现物体归属关系,具体应用需注意:单数名词后直接添加's构成所有格形式,例如"Lucy's schoolbag";对于常规复数名词,仅在词尾添加撇号即可,如"teachers' office"表示教师们的办公室。

特殊形式处理:

① 不规则复数名词需添加's:children's playground
② 并列所有格需区分共有与独立:
- Lucy and Lily's room(共有)
- Lucy's and Lily's rooms(各自独立)

there be句型应用要点

该句型用于描述特定空间存在的人或物,结构遵循"there be + 主语 + 地点状语"的排列顺序。在实际应用中需要注意:

主语类型 be动词选择 典型例句
单数可数名词 is There is a book on the desk
复数名词 are There are three apples in the basket
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