针对小学中年级学习特点设计的专属语文提升计划，重点解决阅读理解偏差、写作思路混乱、基础知识薄弱三大核心问题。教学团队依据北京新课标要求，结合十二年毕业班带教经验，开发出阶梯式能力培养体系。
| 模块 | 教学内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 阅读精析 | 记叙文六要素拆解、说明文结构分析 | 信息提取与逻辑推理 |
| 写作工坊 | 场景描写技巧、叙事结构搭建 | 创意表达与文字组织 |
| 基础巩固 | 易错字词辨析、古诗鉴赏方法 | 知识积累与运用 |
通过前测题库定位28个知识维度中的薄弱环节，生成专属雷达图分析报告。每三课时进行阶段性能力评估，动态调整教学重点。
主讲教师负责知识传授，辅导老师进行作业批改与答疑。每周提交学习轨迹记录，家长可随时查看学生进步曲线。
采用五维效果评估体系：课堂参与度（20%）、随堂测试（30%）、作业完成（20%）、单元测评（20%）、综合展示（10%）。建立学员成长档案，记录从首次测评到结课的全过程能力变化。
海淀区某重点小学张同学，入学测评显示阅读理解得分率仅58%。经过12课时的专项训练后，在状物类说明文理解题的正确率提升至82%，期末考试的作文得分首次达到A级水平。
