400-888-4851
本课程重点服务两类学生群体:即将进入悉尼IEC语言中心的英语学习者,以及正在当地中学10-12年级就读的在校生。课程设置特别针对中国学生在学术英语应用、跨文化学习适应等方面的特殊需求。
教学阶段 | 核心内容 | 能力培养目标 |
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语言过渡期 | 学术阅读策略/论文写作规范 | 提升文献处理速度30-50% |
思维转换期 | 批判性思维/课堂参与技巧 | 建立主动学习模式 |
学科精进期 | STEM科目深化/人文课程拓展 | 达成学科成绩A级标准 |
常见障碍 | 教学干预措施 | 预期成效 |
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学术写作结构混乱 | 引入PEEL段落构建法训练 | 论文得分提升1-2个等级 |
课堂参与度低下 | 模拟辩论/小组展示特训 | 主动发言频率提高3-5倍 |
教学团队由三大核心力量构成:具有州立中学十年以上教学经验的学科导师、澳洲八大名校教育心理学专业毕业生组成的学习策略团队、以及熟悉中澳文化差异的双语生活指导老师。所有执教人员均通过澳洲教师资格认证(TESOL/TEFL)。