小站教育-常见问题
- SAT在分析错题会出现什么情况？
- 模考错了，但当自己做完精读之后题目又对了，如果是这种情况，说明是你的阅读能力出现了问题。如果当你做完精读之后，还是做错，那么就是逻辑思维的问题，这时我们需要做以下笔记，记录下我们的错误点在何处。
- 老师有没有AST的做题方法？
- 就是不像国内老师教的只标行号，而是把具体句子或者词汇划出来。这样子积累下来大大提高了我对文中考点的理解和掌握，正确率也会提高。第二就是当有二到三个选项感觉都有道理时，想这三个都怎么错，然后选错的最少的那个。第三不要读完全文再做题，每读完一个标记了的考点，就去做对应的题。不过有时候答案在下文甚至文章结尾，所以在做题时发现读完的内容还没有明显的答案，不要慌继续读一会再回来看这个题，答案往往就在后面。
- SAT同源形容词是怎么样的？
- 这类单词的特点是他们都来自同一个名词或动词，只不过加入了不同的形容词尾缀，而导致意思有所差别。比如大家经常分不开comprehensible和comprehensive。这两个单词都是comprehend的形容词，但是这两个形容词分别来自于他们不同的动词意思。Comprehensible取动词理解的意思，所以表示可以理解的;而comprehensive取动词全部包括的意思，所以包括很多的感觉就是全面的。诸如此类的还有exhaustive/exhausted,witty/witting。
- SAT为啥发音相同，但是拼写不同？
- 同音词，因为发音相同，但是拼写不同。所以可能读起来是没有问题的，但是反映在纸面上就出问题了。我们汉语也有同音异形字。比如“技艺”和”记忆”就是一个同音词，但是两者之间是不能替换的。属于这一类的包括their/there/they’re,还有its/it’s，cite/sight/site等。
- SAT同根词老是搞混，老师有什么办法解决吗？
- 词根相同，但是配上不同的前缀和后缀可能意义就不一样。这点很像我们汉语中有些词共用一个汉字的情况，比如风尚还是风范?接纳还是接受?等等。在过往的考试中曾经出现过的prosecute和persecute就属于这一类。这两个单词都来自于词根sequi表示tofollow，即跟随的意思。而一个是per-前缀，则表示遭到迫害。而pro-放在前面则表示起诉，恐高的意思。
- 我可以问考官问题吗?
- 视情况而定，听不清楚题目时候可以问。但是不能问考官的想法，因为考试考的时你的英语水平，不是考官的。利用这昂贵的11-14分钟展现你的英文能力吧。让考官发表意见浪费你的宝贵时间不是明智之举。
- 假如我想不出来合适的词汇表达时该怎么办?
- 利用你会的词汇代替你想不出来的词汇，这比什么都不说要好，考官时不会让你停顿下来思考你要的词汇的;换句话说，沉默或是间断的应答在4个评分标准都无法得分。
- 如果我误会了问题的意思，结果会如何?
- 你可能会在流畅性和连贯性这部分被扣分。在part3，考官会再次重复或解释该题目，给你第二次机会;但在part1，他直接问你下一问题。
- 雅思考试假如我听不懂考官问题，该怎么办?
- 假如你不明白问题，可以请他复述一遍。但如果他重复后，你还是不理解，只有在Part3时你才可以请他换个说法让你明白;在口语part1,考官会略过该问题而直接进行下一个提问。
- 在自己的国家参加雅思口试会比在其他国家好吗?
- 官方是这样说的：全世界雅思口语考官接受的是相同的训练。在自己国家考试较好的唯一理由，就是在发音部分会比较占优势，例如中国考官比较习惯考生有中国口音。(这个只是官话哦：D呵呵，想听内幕关注我们教研中心以及课程)
